Dix ans après l’adoption de la Vision stratégique de la réforme 2015-2030, l’heure est au bilan. Réunie mardi à Rabat, l’Assemblée générale du CSEFRS a examiné trois travaux de son Instance nationale d’évaluation : un rapport intitulé « Décennie des réformes éducatives : bilan d’étape 2015-2025 », un cadre de performance pour le suivi de la Vision stratégique à l’horizon 2030, et un atlas territorial des disparités en éducation.
Le rapport de bilan analyse les évolutions du système éducatif au regard des objectifs de la réforme, encadrée par la loi-cadre 51.17. Il recense les acquis, mais aussi ce qui n’a pas été accompli. Pour la présidente du Conseil, Rahma Bourqia, l’objectif est de « consolider les acquis, surmonter les insuffisances et les retards », à l’heure où le progrès se mesure au niveau d’éducation et à la capacité de former des citoyens qualifiés à l’ère de l’intelligence artificielle.
L’Assemblée devait également adopter le rapport annuel du Conseil pour l’année 2025.
